Плагиат — антиморально или цель превыше норм этики?
Отношение аспирантов к плагиату и другим академическим «уловкам» стали предметом исследования ученых из Санкт-Петербурга.
Проблема плагиата — «болезнь» старая, а в современных условиях развития и пополнениянаучного контента интернет – ресурсов, приобретает все более масштабное явление.
Группа ученых из разных вузов Санкт-Петербурга, под руководством доктора политических наук, профессора кафедры социальных технологийПрезидентской академии в Санкт-Петербурге Марины Кашиной, в своей работе с достоверным фактическим материалом проанализировали одну из актуальных проблем — отношение аспирантов к нарушениям академической этики, включая плагиат.
Результаты анализа результатов онлайн опроса 1276 респондентов и материалы 5 фокус-групп с аспирантами петербургских вузов тревожны: нарушения научной (академической) этики становятся обыденными, и плагиат — лишь один из них. Все они без исключения негативно влияют на имидж науки и высшего образования в обществе, подрывают доверие к ним.
По данным опроса, никогда не прибегали кплагиату около 8 % обучающихся. При этом большинство опрошенных склонны полагать, что вина за широкое применение этой практики лежит на самой системе образования.
Наиболее распространённым явлениемнарушения академической этики остается применение шпаргалок. Варианты «часто» и «очень часто» выбрали 66% респондентов. Наименеевостребованным — покупка контрольных работ, рефератов и курсовых. Ответы «часто» или «очень часто» встречаются у 10% респондентов.
Как отмечают исследователи, ключевой проблемой аспирантов являются их работы: зачастую низкого качества, не имеющие ни научной, ни практической значимости. При этом остаётся вопрос качества и самого текста диссертации.
Очевидно, что проблема требует не только дальнейшего анализа, но и конкретных действий как со стороны администрации университетов, так и профессионального сообщества.
С этой точки зрения интерес представляют рекомендации, предлагаемые самими аспирантами: сделать образовательную траекторию более индивидуализированной, передать сторонним исполнителям рутинную, не требующую специальных знаний и компетенций работу, а также ввести в вузах курсы академического письма, на которых бы рассматривалось жанровое разнообразие научных работ.
Справочно:
В 2022 году учёной степени лишили 274 фигуранта списка «Диссернета», в следующем – еще 250. За несколько лет работы «Диссернета» учёной степени лишились около тысячи человек. Среди них -учёные, дипломаты, врачи и преподаватели. Основнойпричиной лишения степени выступает доказанный факт плагиата.
С полным текстом работы можно ознакомиться на странице журнала, пройдя по ссылке
https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/4875
